主演:寇振海 / 姜超 / 纪连海 / 王鸣飞等
这档2020年播出的中国大陆青少年国学素养培育节目,以普通话呈现,由寇振海、姜超、纪连海、王鸣飞等参与,目前已完结。节目延续了前三季所掀起的青少年国学沉浸体验热潮,并在第四季做出全新升级。相较于此前的内容,这一季在整体编排上更加系统,在内容组织上也更为丰富,试图让青少年在观看过程中不只是被动接受知识,而是进入一种更具代入感的国学氛围之中。对于一档面向青少年的文化类节目来说,这种沉浸感的营造,既关系到知识传递的效果,也影响着年轻观众对传统文化产生兴趣的程度。
从已知信息来看,寇振海、姜超、纪连海、王鸣飞等人的加入,为节目提供了不同层面的表达方式。纪连海长期从事历史与传统文化相关的内容讲述,寇振海、姜超、王鸣飞则各自具备表演与传播方面的经验,这样的组合使节目在知识性与可看性之间形成某种平衡。青少年观众面对的国学内容,往往容易显得遥远或艰深,而通过不同人物的讲述与呈现,原本停留在书本中的内容有机会变得更具体、更贴近日常。节目所强调的“沉浸体验”,也正是围绕这一目标展开,让青少年在观看中逐步建立对国学的感知,而不是仅仅记住若干知识点。
第四季的升级方向,集中在编排的系统性与内容的丰富度上。这意味着节目不再只是零散地展示国学片段,而是尝试以更完整的结构来组织每一期内容,使青少年在连续观看中形成相对清晰的脉络。对于一档已经播出到第四季的节目而言,如何在保持原有风格的同时继续吸引青少年,是一个需要面对的问题。从目前的信息看,这一季选择在内容深度与体验感上继续推进,既延续了前三季积累的关注度,也试图让国学素养的培育过程更加自然、更易被接受。
原著里那段家书我读一次哭一次,节目改得温吞,情绪全散了。
第四季把孩子们诵读和讲解穿插着来,情绪是一点点推上去的,不像前几季平铺直叙。有个小姑娘讲到自己理解的那句诗突然哽咽,我跟着鼻子一酸。不过第三期讲典故那段剪辑有点跳,前因没交代清楚就切走了,稍微出戏。整体还是能看进去的。
之前看过几个国学类节目,要么太说教要么太娱乐。《国学传承人》第四季平衡得还不错,小选手们表现挺自然,下班刷两期不累。
随便点开当背景音放着,结果画面先把我留住了。水墨动画配实景园林那段过渡很舒服,色调偏青灰,看着不累。古琴和笛子的配乐压得很低,不像有些节目生怕你听不见似的猛铺。小孩念白那段背景音只留了风声和翻书声,反倒最抓人。就是中间几集配乐突然变满,有点吵。
边叠衣服边放着当背景音,内容挺好,就是每集时长不太固定,短的四十分钟,长的一个多小时,想掐着点干完家务老对不上。
熬到三点刷完,后几期明显赶,收尾太仓促。
追到凌晨三点把第四季刷完了,最大的感受是它比同类节目更敢让孩子自己说。隔壁几档文化节目里小选手基本在背标准答案,这季有个男孩讲《左传》里那个故事时扯到自己跟同桌闹别扭,磕磕巴巴但特别真。就是后期太爱加花字音效,本来安静的对话硬被烘得闹腾,可惜了。
在宿舍投屏跟室友连刷了几期,本来只想下饭,结果被那个讲《孟子》的小哥圈粉了,他聊自己怎么跟爸妈顶嘴那段太真实。适合拉上室友一起看,能聊起来。
环节之间的过渡总像被人催着走,上一个孩子刚把《论语》里那句话讲出点自己的理解,镜头就急吼吼切到下一组。能感觉出编排想覆盖更多经典,可衔接全靠主持人一句串词硬拉,少了点自然生长的气口。要是肯在孩子们即兴发挥的地方多停几秒,逻辑会顺很多。
跟《中国诗词大会》比,这季流程设计明显贪多,每关都赶着往下推,孩子还没讲透就切下一环节。隔壁同类节目至少懂得在关键处停一停,让内容自己发酵。
第三期小孩背《诗经》那段,眼眶一下就热了,可剪辑跳得太快,情绪刚起来就切走,像被人硬拽回来。编排想塞太多东西,反倒把最该留白的地方填满了。
配乐一响就有那味儿,画面质感比上季好。